PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING  BERBASIS MEDIA PREZI TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Ramadya Vintika Laras; Dayu RikaPerdana; Siti Nuraini; Erni

doi:10.33557/

Authors

Ramadya Vintika Laras Universitas Lampung
Dayu RikaPerdana Universitas Lampung
Siti Nuraini Universitas Lampung
Erni Universitas Lampung

DOI:

https://doi.org/10.33557/

Keywords:

Discovery Learning, Learning Outcomes, Media Prezi

Abstract

The problem in this research is the low learning outcomes of Pancasila education for class IV students at SD Negeri 6 Metro Barat. The purpose of this research is to determine the influence of the discovery learning model based on Prezi media on the learning outcomes of Pancasila education of elementary school students. This research method is quasi experimental with quantitative research type and research design using non-equivalent control group design. The population of this study is 91 students and the sample is 47 students. Data collection techniques using tests in the form of pretest and posttest and non-tests in the form of observation. Data was analyzed using simple linear regression. So it can be concluded that there is a significant influence on the use of the media-based discovery learning model Prezi on the learning outcomes of students in the learning of Pancasila education class IV at SD Negeri 6 Metro Barat in the 2025/2026 academic year

References

Djaleha, I. P., Sumartiningsih, S., & Yuwono, A. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 568-580.

Eca, E. F., nur, H. A., Hadiana, O., Heriyana, T., & Casnan, C. (2025). Penggunaan Media Prezi Dalam Meningkatkan Pengetahuan Siswa Terhadap Pembelajaran Tik. . Jurnal PGSD, 11(1).

Lubis, W. R., Siregar, W. M., Masri, L., Gandamana, A., & Nasution, Y. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Prezi Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kelas Vb SD Negeri 027950 Binjai Kota. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 5(3), 2789-2799.

Madjid, A. (2019). Interaksi Guru dan Murid dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Mitra, 17(1), 80-86.

Muthmainnah, N. A., Sunarno, W., & Budiharti, R. (2023). Penerapan model Discovery Learning berbantuan Prezi untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan kolaborasi pada materi alat optik. 13(2), 78-85.

Nurkamiden, K., Ahmad, M., Cuga, C., & Ngiu, Z. J. (2024). Pengembangan Media Lumpia pada Pembelajaran Ppkn di Kelas 2 SD Kota Tengah Kota Gorontalo. Jambura Journal Civic Education, 4(1).

Putri, A. Y. (2024). Pentingnya Pelajaran Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Karakter Dan Moral Siswa Di Sekolah. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(2), 242-251.

Rahayu, B. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Dengan Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(02), 103-113.

Rahmayani, A. L. (2019). Pengaruh model pembelajaran discovery learning dengan menggunakan media video terhadap hasil belajar siswa. JP : Teori dan Praktik, 4(1), 59-62.

Sekarsari, F. D. F. P., Wicaksono, A. G., & Innovation. (2023). Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning pada Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Journal of Educational Learning, 3(1), 213-225.

Septikasari, R. (2018). Keterampilan 4C abad 21 dalam pembelajaran pendidikan dasar. Tarbiyah Al-Awlad, 8(2).

Sholihah, N. M. (2024). Penerapan model pembelajaran discovery learning. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(9), 472-479.

Suardi, M. (2018). Belajar & pembelajaran. Deepublish.

Swandari, W., Saryanto, S., & Rejokirono, R. (2024). Utilization of Prezi in learning media management to increase the effectiveness of teaching and learning activities. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(03), 1249-1255.

Yani, A., & Rahmadani, N. (2024). Dampak teknologi informasi di era Society 5.0 di bidang pendidikan: Bahasa Indonesia. Jurnal Mumtaz, 4(1), 35-39.

Yulianti, S. E. (2023). Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Peserta Didik Kelas IV dI SD Muhammadiyah 2 Waru. 18(1), 7-14.